Activité pour la classe et/ou la formation des professeurs de mathématique, afin de familiariser les acteurs avec un problème transversal mathématique-biologie qui concerne directement les élèves et, à ce titre, pourra les intéresser.
Il s’agit ici d’un problème bien connu des psychologues, des parents et des pédagogues : les problèmes inhérents à la croissance des grands adolescents.
Les grands adolescents, lors de leur croissance ressentent des moments de fatigue, de désintérêt pour les études. ce sont des moments difficiles pour eux et leur entourage, qui se règlent pour la plupart par la suite.
Donc nous engageons vivement les parents et enseignants à lire ce texte des années quatre-vingt que nous avons numérisé à la demande des responsables de la base de données nationale des IREM et avec l’accord de son auteur, Éric Lehman, premier directeur de l’IREM de Caen, afin que chacun prenne patience et fasse preuve de compréhension.